Présentation
La Faculté des Métiers de l'Essonne est membre du réseau national des CEL, N°1 de la formation linguistique en France avec un réseau de plus de 95 centres certifiés, +35 années d’expérience, 125 lieux de formation avec plus de 75.000 stagiaires formés chaque année. Le Centre d’Étude de Langues de la Faculté des Métiers c'est aussi: 23 langues enseignées, 120 formateurs diplômés, Une pédagogie dynamique et interactive Un centre d'examen CAMBRIDGE, LINGUASKILL, TOEIC, BRIGHT et CLOE qui acceuille +3000 stagiaires chaque année L'évaluation de niveau avec OSCAR en amont de la création des programmes individualisés: Notre proposons un test de niveau adaptatif en ligne, suivi d'une évaluation des niveaux de compréhension et d'expression orale et d'une analyse complète des besoins par téléphone avec un pédagogue. Techniques et encadrement de la formation: L'apprentissage est basé principalement sur le développement des compétences de communication (expression et compréhension orale et écrite) à partir d'une approche structurée qui comprend des explorations grammaticales et lexicales, ainsi que des discussions, des jeux de rôle et des simulations de situations professionnelles. Animation La responsable pédagogique a désigné le(s) intervenant(s) en fonction : Des critères définis lors de la conception du programme, De sa maîtrise de la langue enseignée et de sa spécificité (générale, technique etc.) Du niveau linguistique, Des techniques d’animation et de dynamique de groupe. E-LEARNING La plateforme e-learning permet d’accélérer l’acquisition linguistique grâce à un travail efficace et motivant entre les cours. Les modules proposés sont basés sur les besoins individuels de chaque stagiaire en parfaite adéquation avec les cours par téléphone. C’est une méthode pédagogique qui permet de travailler aussi bien la grammaire, le vocabulaire, la compréhension orale mais aussi les objectifs professionnels (meetings, téléphone, négociation…) ainsi que les différences interculturelles. La plateforme est constituée d’exercices divers pour travailler: la consolidation et révision de la grammaire, vocabulaire et expressions types ; la compréhension écrite et la compréhension auditive avec diverses vidéos et podcasts. Pour guider chaque stagiaire dans le choix du contenu sur la plateforme, nous proposons: Des parcours de formation individualisés pour structurer l'apprentissage Un Quiz enregistrable, l'accès permanent à l’historique complet des activités Des modules de situations professionnelles transversales et spécifique métiers Des modules pratiques de grammaire et de vocabulaire Moyens pédagogiques : Les outils pédagogiques sont variés et laissés à la disposition du formateur qui fera son choix en fonction de : Sa progression pédagogique, De l’avancée des apprenants, Des sujets abordés ou réclamés, Des thématiques à aborder (négociation commerciale, animation de réunion, accueil, contact en face-à-face ou par téléphone…). Ils peuvent être : Un ensemble Audio-Visuel / lecteur DVD / caméscope, lecteur CD, lecteur enregistreur, Livre de travail, support audio Documents créés par le formateur et/ou l’équipe pédagogique Les moyens matériels mis à disposition de l’apprenant sont diversifiés selon les outils utilisés : Support écrit : livre, document professionnel, document de recherche du formateur, revue de presse, articles de journal…. Support vidéo : film, mises en situation… Moyens de suivre l’exécution et les résultats Les stagiaires signent les documents à la fin de chaque séance pour valider leur présence. Les formateurs rédigent un rapport pédagogique individuel afin d’évaluer la progression en compétences linguistiques. Evaluation Évaluation des acquis de la formation : L’évaluation faite par la Faculté des Métiers de l’Essonne comprend des tests formatifs tout au long de la formation et un test sommatif délivré par le formateur à la fin de l’action ; elle est finalisée par un rapport pédagogique. Une évaluation de l’expression et de la compréhension orale et un test écrit permettent de recueillir entre autre les informations suivantes : Les niveaux par capacité linguistique (expression et compréhension orale), de A1-C2 sur l’échelle européenne CECRL. Le niveau global de A1-C2 Les compétences professionnelles acquises, en cours d’acquisition ou à acquérir. Auto évaluation : Le dernier jour de formation, le stagiaire est invité à déterminer les connaissances/compétences linguistiques qu’il a acquises, celles qui sont en cours d’acquisition ou celles qui restent à acquérir. Certifications: CLOE – Certifications Linguistiques Orales et Ecrites – Test et mise in situation pour la partie orale en Anglais, Français Langue Etrangère, Allemand, Espagnol ou Italien – Certificateur CCI FRANCE BRIGHT Language – Tests en Anglais, Français Langue Etrangère, Allemand, Espagnol, Italien, Chinois, Russe, Japonais, Portugais – Certificateur Mahoney Training Consultants LINGUASKILL- Test en Anglais – Certificateur Cambridge TOEIC – Test of English as International Communication – Test en Anglais – Certificateur ETS – English Testing Service ACCESSIBILITE PMR 4 Référent handicap à : mission.handicap@fdme91.fr Cette formation est ouverte aux personnes en situation de handicap ou situations pénalisantes ponctuelles. Des aménagements pourront être nécessaires le cas échéant, sur demande de l'intéressé.
